A Universidade do Vale do Taquari - Univates, em parceria com a Prefeitura de Lajeado, realizou, na noite de quinta-feira, 31, a cerimônia de encerramento da segunda edição do projeto Laboratório de Alfabetização – Alfabeletrando. O evento foi realizado no Teatro Univates e contou com a presença de centenas de pessoas, entre alunos que participaram da iniciativa, familiares, professores e autoridades.
Neste ano, o projeto beneficiou mais de 600 alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de educação que tiveram a aprendizagem prejudicada pela pandemia de covid-19. As atividades ocorreram duas vezes por semana no contraturno escolar, com reforço do ciclo de alfabetização e leitura e ensino de matemática.
Em sua fala, a coordenadora do Alfabeletrando, Grasiela Kieling Bublitz, afirmou que o trabalho realizado no projeto vai ao encontro do que disse o reitor honorário da Universidade de Lisboa, professor António Manuel Seixas Sampaio da Nóvoa, em uma entrevista: “A aprendizagem precisa considerar o sentir”.
“Segundo ele [Nóvoa], hoje não basta, na área da educação, sabermos ou fazermos alguma coisa. Não podemos nos contentar, temos que ser capazes de refletir sobre o que sabemos e fazemos. Refletir sobre as histórias e experiências que existem, sobre as coisas que nos mobilizam. E o Alfabeletrando nos mobilizou, nos fez refletir, nos fez questionar e nos fez sentir. Vimos o protagonismo de professores, de alunos e monitores e vivenciamos as rotinas típicas da escola”, complementou a coordenadora.
Para Grasiela, o projeto concretiza de forma exitosa a união entre setor público e Univates para beneficiar a comunidade. “Obrigada a todos que se comprometeram e acreditaram neste projeto. Famílias e alunos, obrigada por confiarem no nosso trabalho”, disse.
De acordo com a secretária de Educação de Lajeado, Adriana Vetorello, o Alfabeletrando se somou a ações que já aconteciam nas escolas. “É um projeto que deu tão certo que agora precisamos pensar em como continuar um processo de educação diferenciado. Pensar em estratégias para criar oportunidades para as crianças aprenderem com qualidade e com emoção”, defendeu Adriana.
A vice-prefeita, Gláucia Schumacher, também participou da cerimônia e afirmou que o investimento no projeto foi uma decisão assertiva do município e oportunizou mais conhecimento e autonomia para os alunos. Segundo ela, os resultados devem ser motivo de orgulho para todos os envolvidos.
O pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da Univates, professor Carlos Cândido da Silva Cyrne, agradeceu aos pais dos alunos e afirmou ter convicção de que eles são quem realmente promove a educação das crianças.
Além de ser realizado em Lajeado, o projeto também é desenvolvido em Garibaldi, na Serra Gaúcha. Em 2022, as atividades também aconteceram em Nova Mutum, no Mato Grosso.
Seiscentas crianças voltam às aulas do projeto Alfabeletrando em Lajeado
