A Universidade do Vale do Taquari - Univates e o Instituto Mandacaru de Desenvolvimento Humano (IMDH) iniciaram em agosto de 2022 as aulas do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEnsino) na modalidade de Projetos de Cooperação entre Instituições para Qualificação de Profissionais de Nível Superior (PCI). O curso é realizado no IMDH, no município de Paulo Afonso, na Bahia.
Recentemente, em sessão pública, a Câmara Municipal de Vereadores de Paulo Afonso reconheceu a importância da parceria entre as instituições por meio de Moção de Aplausos destinada ao IMDH. Em documento, os vereadores destacam que a entrega da moção acontece “em reconhecimento ao Instituto Mandacaru de Desenvolvimento Humano pelas relevantes contribuições para a educação na cidade e por ser a primeira a trazer o Mestrado em Ensino para Paulo Afonso pela Universidade do Vale do Taquari - Univates”.
“A qualificação dos processos de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis de ensino, constitui-se como prioridade para a expansão dos conhecimentos científicos e tecnológicos”, ressaltam os vereadores em documento entregue com a proposta da moção ao IMDH e à Univates. “O Mestrado e o Doutorado em Ensino assumem importante papel ao alinhar-se à perspectiva que pensa a educação. Nessa ótica, pensar em formação docente implica impacto no campo científico e tecnológico de um país”.
O presidente do Instituto Mandacaru de Desenvolvimento Humano, padre Gilmar Maranduba Costa Conceição, informa que o PCI com a Univates possibilitou aos alunos da região a realização de um sonho. “Ao tempo que apresentou estudos realizados em uma área não muito estudada na região, o mestrado em Ensino é novidade por aqui, e na contemporaneidade o resgate do papel do ensino é extremamente necessário. As pesquisas em curso envolvem um número de pessoas que vai além dos mestrandos, disseminando as contribuições desta parceria já reconhecida para a sociedade”, explica ele.
O mestrando Thalles Campos Almeida comenta que o PPGEnsino está alinhado com o seu campo de interesse e pesquisa, permitindo a ele aprofundar conhecimentos, o que considera relevante para sua formação. “O PPG também me proporcionou oportunidades de pesquisa, networking e colaboração com outros estudantes e professores, enriquecendo minha experiência acadêmica e contribuindo para minha qualificação”.
“Como aluno do Nordeste do Brasil, considero a oferta de um programa de mestrado na região de muita importância. O PPG, certamente, gerou um impacto positivo. Isso porque o Nordeste historicamente enfrentou desafios de acesso à educação de qualidade, especialmente no nível de pós-graduação. Então, a oferta de um mestrado proporciona aos residentes locais a oportunidade de continuar sua formação sem a necessidade de se deslocar para outras regiões do país. Assim, o programa ajuda a desenvolver profissionais qualificados na região, beneficiando a nossa população”, detalha ele.
“A possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica no programa de mestrado contribui ainda para a solução de desafios regionais específicos, podendo levar a inovações e melhorias diretas na qualidade de vida dos habitantes da região”, informa. “A oferta de um mestrado em nossa região é de grande importância, pois contribui para o desenvolvimento socioeconômico, a criação e desenvolvimento de talentos e novas possibilidades de resolução de desafios específicos da área. Além disso, promove a acessibilidade à educação superior de qualidade, o que é fundamental para o crescimento do município”, complementa.
A estudante Maria Aparecida Ribeiro Alves de Oliveira é educadora na Rede Municipal de Ensino de Paulo Afonso há 24 anos. “Atualmente ocupo a posição de Coordenadora Pedagógica e estou envolvida na formação dos professores. Durante esse tempo, tenho testemunhado o desejo dos docentes pauloafonsinos de concluir um mestrado e doutorado. A falta de oportunidades é o principal obstáculo que impede muitos deles de perseguir esses objetivos acadêmicos, pois o mestrado mais próximo está em Aracaju, o que torna difícil conciliar estudos e trabalho”, explica ela.
“Graças à iniciativa do Instituto Mandacaru e da Univates, tive a oportunidade de realizar esse sonho, assim como meus colegas de Salvador, Santa Brígida e Garanhuns que também fazem parte desta turma de mestrado em Ensino. Alguns de nossos colegas já passaram pelo processo de qualificação em uma universidade renomada em pesquisas, o que me permite agora me considerar uma pesquisadora. Esse processo de construção de conhecimento está abrindo novos horizontes e possibilidades para que eu possa contribuir ainda mais com a educação em Paulo Afonso”.
A estudante Ana Paula Lima Pereira da Silva diz que, “como mestranda no PPGEnsino, resultado da parceria entre o IDMDH e a Univates, quero enfatizar a importância de termos um mestrado brasileiro aprovado pela Capes em nossa cidade, Paulo Afonso. Isso é significativo não apenas para mim, mas também para a educação local. Muitos colegas que fizeram mestrado no exterior enfrentam desafios para obter o reconhecimento no Brasil, enquanto nós já saímos com nosso título oficialmente reconhecido pelo MEC, o que é gratificante para educadores como nós”, acrescenta ela.
“Além do título de mestre, destaco a riqueza de conhecimento adquirida durante o primeiro ano de estudos intensos, com aulas ministradas por professores renomados que vieram de outras regiões para contribuir com nossa formação. Hoje, como professora pesquisadora imersa em um ambiente acadêmico de alto nível, me sinto privilegiada por ter alcançado esse patamar após muita dedicação, sabendo que muitos desejariam estar cursando o mestrado. Agradecemos pelo reconhecimento e esperamos que novas oportunidades surjam para que outros também possam vivenciar essa experiência na Educação de Paulo Afonso”.
O coordenador do PPGEnsino, professor Rogério Schuck, avalia que “a parceria é a efetivação e a consolidação da Missão da Univates, que se propõe a ‘Gerar, mediar e difundir o conhecimento técnico-científico e humanístico, considerando as especificidades e as necessidades da realidade regional, inseridas no contexto universal, com vistas à expansão contínua e equilibrada da qualidade de vida’. A Moção de Aplauso da Câmara Municipal de Paulo Afonso/BA envolve também o Instituto Mandacaru de Desenvolvimento Humano, por ser parceiro desde o planejamento, organização, difusão e realização do PCI”, comenta ele.
“Foi uma feliz parceria com muito trabalho conjunto e o reconhecimento público que nos chega é o atestado disso, ou então, se preferirmos, um indicador de sucesso. A região de Paulo Afonso receberá ao final um grupo de professores aptos a trabalhar nos processos de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis de ensino, podendo contribuir com a expansão dos conhecimentos científicos e tecnológicos. O Mestrado em Ensino prepara os egressos a assumirem uma postura crítica nas instituições em que trabalham, pois trata-se de um processo que não se conclui, haja vista que a sociedade, a ciência e a tecnologia modificam-se constantemente, de modo que permanece o desafio de trabalhar num contexto de profundas mudanças”.
Saiba mais
O programa homologado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Educação, é uma promoção da Univates e do Instituto Mandacaru. A abertura das atividades foi conduzida de forma presencial pela professora doutora Ieda Maria Giongo, em agosto de 2022. O curso é realizado na modalidade híbrida, com aulas síncronas. O coordenador do PPGEnsino, professor doutor Rogério José Schuck, destaca que o mestrado interinstitucional gera um impacto social muito relevante para as instituições que ofertam o curso, mas ainda mais para os acadêmicos que têm a oportunidade de se qualificar para atuar nas diversas áreas do ensino.
